domingo, 16 de agosto de 2009

Nota Escuela 3 del DE 12

Buenos Aires, 13 de agosto de 2009


La que suscribe Sra. Liliana Montenegro DNI. 11.420.567 Revisora de Cuentas de la Asociación Cooperadora de la Escuela Nº 3 D.E.12 “Emilio Jiménez Zapiola” solicita a esa Dirección eleve ante quien corresponda las novedades e informes correspondientes a la visita realizada por la Arquitecta Distrital Sra. Susana Barrientos dada la situación sobre el mantenimiento edilicio de la escuela:


  • Ante la rotura de la única bomba de provisión de agua la Sra. Arquitecta sugiere a la Dirección de la Escuela la compra de bombas de provisión de agua, cloacal y pluvial con sus correspondientes bombas auxiliares ya que Infraestructura no cuenta con fondos suficientes para solucionar dichos problemas (presta una bomba de provisión ante la eventual necesidad de suspender las clases).
  • Estos gastos deberían ser afrontados con recursos genuinos por la Asociación Cooperadora.
  • El problema eléctrico que provocó en el mes de febrero del corriente año un incendio en el laboratorio de idioma continúa sin solución agravado por el uso de los calos ventores instalados por Infraestructura en el mes de abril.
  • Ante el corte reiterado de electricidad con el consiguiente daño a bombas, la Arq. Distrital sugiere que no se usen los calos ventores, estufas de cuarzo o cualquier otro elemento eléctrico.
  • El arreglo de todo el circuito eléctrico solicitado desde el año 2008 continúa pendiente (aparentemente saldría por obra mayor), de lo contrario, debería afrontarlo la Cooperadora.
  • Respecto del arreglo de la zona siniestrada (futura Biblioteca escolar) la Arq. autoriza a solicitar presupuestos para que dicha obra se realice con fondos de Cooperadora (albañilería, pintura, vidrios y electricidad, calefacción etc. Etc.).


Como Cooperadores, y ante la realidad que padecemos de no recibir subsidios próximamente, ya que por nimiedades son rechazados, nos preguntamos

    1. ¿Como hacemos para afrontar todas las necesidades con dinero propio?
    2. ¿Deberemos salir a buscar Sponsor para la Escuela?
    3. ¿Deberemos nombrar algún empresario amigo que se solidarice?


Continuamos esperando respuesta!


Liliana Montenegro

P/D No será necesario que el último apague la luz!

miércoles, 5 de agosto de 2009

GACETILLA DE PRENSA

Delegados de las Cooperadoras de la Ciudad de Buenos Aires



Educación porteña: Ajuste presupuestario, sobreprecios y obras demoradas.


La Comisión Asesora de Delegados Representantes de las Asociaciones Cooperadoras (CADRAC) envió una carta documento al Ministro de Educación Mariano Narodowski, consignando las falencias en la administración de los recursos del sector a su cargo y solicitándole una reunión en forma urgente.

Hace un año y medio, en marzo de 2008, a través de un sólido escrito, los representantes de los padres de alumnos de las escuelas públicas porteñas señalaron los errores en las políticas educativas del Gobierno de Macri.

Y en julio de 2008, luego de una tarea conjunta lograron que la Legislatura restaurara el subsidio de Mantenimiento Edilicio. Hoy, los Delegados de las Asociaciones Cooperadoras vuelven a la carga.

Esta vez hacen hincapié en la falta de depósito de los recursos que el Gobierno debe girar a cada escuela de la Ciudad , señalan el ajuste presupuestario, los sobreprecios, demoras en el inicio de las obras y paralización de las obras iniciadas.

El año pasado, los Delegados Cooperadores marcaron el fracaso en la realización de obras y denunciaron el colapso, la ineficiencia y la inoperatividad para atender las necesidades de infraestructura en las escuelas. Hoy reconocen que la situación ha cambiado: todo está peor.

Finalmente, los representantes de los padres de las Escuelas Públicas de la Ciudad hacen responsable al ministro Narodowski por posibles accidentes que sufran los alumnos, los trabajadores de la Educación y/o terceros ante el deterioro edilicio y también por el perjuicio educacional ante la suspensión de clases en aquellos establecimientos donde no pueda garantizarse la seguridad y mínimas condiciones de confortabilidad.

lunes, 3 de agosto de 2009

Carta documento al Ministro de Educación de la CABA

Al Sr. Ministro de Educación

del GCBA

Mariano Narodoski


Nos dirigimos a Ud. en representación de
la C.A.D.R.A.C. –creada por Resolución 2636/02 Min. Educación GCBA- que nuclea a los Delegados de las Cooperadoras de cada uno de los distritos escolares de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, con el objeto de manifestarle:


1) Que pese a encontrarse aprobadas las partidas presupuestarias correspondientes a los aportes necesarios para el sostenimiento de las escuelas publicas, el Gobierno de la Ciudad no ha cumplido con las ordenanzas Nº 42.581 de Mantenimiento Edilicio, 43.406 de Equipamiento Escolar , Nº 43.409 de CO.DI.CO. y 43.410 de Material Didáctico.

2) que frente a la gravedad de estos hechos, la C.A.D.R.A.C. ha decidido manifestar su mas enérgico rechazo ante las máximas autoridades del G,C.B.A., los medios de comunicación, la Legislatura de la C.A.B.A. y la Defensoría del Pueblo de la C.A.B.A.

3) Que exigimos el inmediato cumplimiento de las normas vigentes y el consiguiente pago de la totalidad de las asignaciones adeudadas;

4) Que asimismo, lejos de resolver la emergencia edilicia declarada por ley a fines de 2007, el recorte del Presupuesto Educativo, la ineficaz e ineficiente asignación de los recursos, los sobreprecios y las demoras en las obras iniciadas, agravan la situación de la infraestructura escolar.

5) Que lo hacemos directamente responsable del perjuicio educacional que pueda producirse como consecuencia de la paralización de actividades en aquellos establecimientos en los que no pueda garantizarse la seguridad de sus ocupantes por falta de recursos, como asimismo de accidentes y siniestros que puedan sufrir los alumnos, personal docente y no docente, y terceros, producto del deterioro antes manifestado.

Por lo expuesto, solicitamos una urgente reunión con Ud. para tratar personalmente estas cuestiones.


Sin otro particular, saludamos a Ud. atentamente.


Nombre y Apellido Distrito Escolar


Oscar Poletti Delegado Titular Distrito 1º

Léela Fátima de Toro Torrejón Delegada Adjunta Distrito 1º

Ana Flores Delegada Titular Distrito 2º

Ricardo Fuentes Delegado Titular Distrito 4º

Paola Grossi Delegada Adjunta Distrito 4º

Natalia Pintos Delegada Adjunta Distrito 6º

César Rodolfo Sánchez Delegado Titular Distrito 8º

Adriana Narducci Delegada Adjunta Distrito 8º

María Mercedes Torreria Delegada Titular Distrito 9º

Graciela Adriana Corón Delegada Titular Distrito 11º

Andrea López Delegada Titular Distrito 12º

Gabriela Analía González Delegada Titular Distrito 13º

Zulma Olmedo Delegada Titular Distrito 14º

Claudio Bruchmann Delegado Titular Distrito 15º

Ma. Ester González Delegada Adjunta Distrito 15º

Leila Mariani Delegada Titular Distrito 18º

María Ester Camaño Delegada Titular Distrito 20º

jueves, 30 de julio de 2009

Representantes de los padres cuestionan la política educativa de Macri


Hacia dónde va la Educación Pública en la Ciudad


A más de cien días de iniciada la gestión Macri al frente del Gobierno porteño los Delegados de las Cooperadoras Escolares de la Ciudad de Buenos Aires elaboraron un crítico documento sobre la política educativa que lleva adelante el Ministro de Educación Mariano Narodowski


Los representantes de los padres de alumnos en las Escuelas Públicas señalan que, buscando imprimir autoridad en el área educativa, los gobernantes imponen decisiones arbitrarias, desprecian el diálogo con los padres, implementan medidas que centralizan tanto la planificación, como la implementación de políticas pedagógicas, y prohíben a los docentes y a los directivos que hablen con la prensa y que asistan a reuniones sin la autorización del Ministerio, aun en la propia escuela. Los Cooperadores deducen que el Gobierno de la Ciudad confunde “autoridad con autoritarismo”.

Los padres tampoco ahorran críticas al plan para revertir la emergencia edilicia educativa. Señalan ineficiencia, inoperancia y el manejo discrecional de fondos extraordinarios para infraestructura escolar. Mientras tanto, hay decenas de escuelas sin gas, con problemas estructurales y sin adecuadas instalaciones eléctricas.

Respecto de la centralización y rigidez en los lineamientos impartidos por los funcionarios de Narodowski, los representantes del Movimiento Cooperador sostienen que atentan “contra las particularidades de cada realidad escolar y tienden a eliminar cualquier huella de identidad propia y diferenciada que haya construido cada comunidad educativa”, principios consagrados en la Constitución de la Ciudad.

En el documento expresan que “con una disponibilidad de fondos de 450 millones de pesos y ante una situación de emergencia (edilicia en los colegios), declarada por Ley, el Gobierno de la Ciudad solamente tuvo capacidad operativa para pintar tres (3) escuelas en tres (3) meses de gestión”, marcando el fracaso en la realización de las obras, a la par que denuncian el colapso, la ineficiencia y la inoperatividad del Call Center habilitado por la Dirección General de Infraestructura para atender las necesidades de las escuelas.

Desde las Asociaciones Cooperadoras perciben que la política oficial es alejar a los padres de las escuelas, y afirman que “la Educación Pública no puede estar supeditada a un proyecto político partidario. La Educación debe estar al servicio de los alumnos, en el marco de una política educacional ampliamente consensuada en el tiempo”.

Finalmente advierten a las autoridades: “Quienes no entiendan esta premisa, que vayan vaciando los cajones de sus despachos, porque como ciudadanos, como padres y como cooperadores, no vamos a dejar que se ponga en juego el futuro de nuestros hijos”.

Ciudad Autónoma de Buenos Aires, 31 de marzo de 2008

PRObamos seguir la lucha contra el PRO? Dale!!!!



El enemigo es grande y busca muchas artimañas para desesperanzarnos y desunirnos. Este es el momento de estar de un lado u otro del río en la ciudad. No importa si somos cooperadores, maestros, vicedirectores, directores, profesores, auxiliares, supervisores o simplemente padres, si nos unen las ganas de darle a nuestros pibes una educación pública gratuita, laica y de excelencia.

Los Pro y sus secuaces originales, más aquellos que se venden o cambian de camiseta según la ocasión están del otro lado del río. Ahí tenemos que apuntar todos juntos, en un gran acuerdo y consenso, haciendo política en las calles, las escuelas, los barrios, los cgps, las plazas, los sindicatos, en las cooperadoras. La política que construye día a día y que unifica, no que deja una gran distancia entre los poderosos, los que se acercan a ellos por conveniencia propia, y del otro lado los que menos tienen, los que luchan por todos y no solo por ellos mismos.

Unámonos, esta segunda parte del año va a ser dificl, pero podemos darles batalla.

Fabián Álvarez
Cooperador autoconvocado distrito 12
Vicedirector DE 17
UTE

viernes, 24 de julio de 2009

Introducción

Bueno gente, va ésto como introducción.
Está a disposición de quien quiera mandar material para publicar. Abajo del todo está el contador de visitas, y el registro de dónde lo hacen.
Un abrazo,

Ricardo Sánchez Napal